| 62. 學琴兒媽媽
(2005-08-24 17:06:00)
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郭老師您好：
小女目前升小三，考進學校樂團，被分配樂器為低音提琴。
由於我和孩子的父親對音樂並不了解，只想在女兒有興趣的前提下讓她接觸。但是樂團的想法是應全力爭取團體榮譽，因此聘請陳維昭老師授課。
請問老師：我們是否應讓小女這麼早就傾注全力於低音提琴？我們應評估的重點有哪些？
註：小女學鋼琴約一年，對音樂有興趣，但天份如何未知。不過對於新樂器的學習抱有高度的好奇心。
望請老師給予指導，謝謝！ |
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版主回覆：
學琴兒媽媽 您好,
謝謝留言.
首先, 我很高興您們能為您女兒考慮到這些問題.
在我任教這些年來, 我觀察到一般大部份的家長總是一味的哉培與投資其子女走上音樂這條路,
卻忽略了他們是否真正能吸收,在這樣的情況下, 不僅孩子難受, 家長心急, 老師更是無奈,
造成三方的尷尬窘境.
您們目前的觀念相當正確,
"只在您女兒有興趣的前提下去接觸這個樂器".一般來說,低音提琴這頊樂器對於小三的孩子是早了些,
我建議您,讓她以輕鬆的心態去接觸,無須給她任何的壓力,可以的話,先向學校借樂器練習,日後慢慢觀察她的進度與表現,再作未來的打算.
畢竟, 音樂這條路不是靠一味的投資就能成功的.
以上 盼能對您有所助益, 若您還有疑問, 歡迎再來信.
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