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「人文護照」

活動目的

活動目的

為增進學生對整體文化的體認，探索專業知識以外的領域，設計一系列四階段書單，書單中提供具有相當的質與量、深具文化性及文學性內涵的經典作品，引導學生經由書籍體驗生命內涵、觀照生活處境、關懷古今中外文化，以開發學生對自我生命的認識，由其中確定其自我人格發展及角色位。

活動方式

1. 分四階段進行

2. 每一階段書單包含文學類（詩、散文、小說）、思想文化歷史類、藝術類書籍。

3. 學生於各階段須於書單中每類書籍各擇二本閱讀，並就所讀書籍撰寫得報告一份。